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lundi 22 juin 2009
Publié le jeudi 26 novembre 2009
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Enseignement
Vers quelle réforme de l’enseignement supérieur ?
Le ministère de la Culture travaille en ce moment à un projet de réforme de l’enseignement supérieur (musique, danse, théâtre, cirque) que le collectif Artefact conteste sur ses méthodes et sur ses objectifs. Un appel à signature est lancé par le collectif auprès des acteurs culturels.
Cette architecture implique, comme dans la réforme des universités, la disparition des centres de formations à l’enseignement artistique, sans qu’il y ait de contrepartie possible comme l’autonomie des établissements ou la création d’un mastère dédié à ces questions. Pourtant, l’enseignement représente aujourd’hui le premier bassin d’emploi des musiciens. La tendance générale des pratiques musicales montre qu’il est absolument nécessaire aujourd’hui d’inscrire les logiques de médiations dans l’acte artistique lui-même. C’est cet élément essentiel qui n’est pas non plus pris en compte dans la réforme.
Le montage institutionnel envisagé implique une priorité absolue de la formation d’artistes interprètes, tournée exclusivement vers la musique patrimoniale, sans prendre en compte l’importance dans les pratiques artistiques d’aujourd’hui de la grande diversité d’approches créatives dans les manières de produire créer, diffuser, penser la musique d’aujourd’hui (aussi bien la musique contemporaine, les musiques actuelles amplifiées, le jazz, les musiques traditionnelles). Tout cela dans une parfaite ignorance des influences croisées qui sont maintenant souvent le propre des musiciens, démarche née pour la plupart d’entre eux du fait de leur mitoyenneté avec les demandes très diverses engendrées par la pluralité culturelle de notre société. La structuration strictement modulaire retenue rendra très difficile, sans doute impossible, toute initiative transdisciplinaire.
Les signataires de la lettre ouverte demandent un moratoire d’urgence sur ce projet de réforme, une évaluation sérieuse, d’une part des actions menées depuis trente ans, d’autre part des établissements existants, dont les Cefedem, ainsi que le développement rapide de recherches sur ces thèmes, et enfin la tenue d’Assises publiques nationales pour définir le futur des métiers artistiques et les contours d’un enseignement supérieur spécifique aux pratiques artistiques.
Lire et signer la lettre ouverte au Ministre de la Culture et de la Communication
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FOCUS DU MOIS
MÉTIERS ET MARCHÉS DE LA DISTRIBUTION NUMÉRIQUE
La mutation prend forme
Avec la crise du disque, on a d’abord raisonné "transfert", les ventes numériques devant compenser la perte sur le physique. Puis, rapidement, on a bien compris que de nouveaux comportements s’installaient et que c’est une mutation globale qui allait s’opérer.
Quand Apple et iTunes ont débarqué, une révolution industrielle du téléchargement s’est engagée. De nouveaux acteurs se sont positionnés en interfaces entre le vieux et le nouveau monde.
Depuis, la distribution numérique progresse inexorablement. Elle explore les débouchés inconnus, adapte les savoir-faire aux environnements de demain et porte l’espoir d’un renouveau économique.
Entre métiers et marchés, focus sur la distribution numérique.
"On ne peut pas forcément parler de transition"
Cinq distributeurs - Idol, Believe, Yozik, Jamendo, Toolbox - un journaliste spécialisé - Frédéric Neff et le co-fondateur d’une société de conseil - Aymeric Pichevin - évoquent pêle-mêle les joies du métier, les services monétisables, l’évolution des ventes et du streaming, l’essor des vidéos musicales, l’équilibre et les déséquilibres du marché…
Pascal Bittard, président fondateur d’Idol
Romain Becker, chef de projet Vidéo chez Believe Digital
Henri Pierre, gérant de Yozik
Pierre Gérard, cogérant de Jamendo
Christophe Brunel, responsable de production chez Toolbox
Frédéric Neff, journaliste et blogueur spécialisé
Aymeric Pichevin, journaliste à Billboard et cofondateur de Home