IRMA

Centre d'information et de ressources pour les musiques actuelles

PUBLICITE Circulation des artistes
Accueil du site
Accueil du site > Actualités > Actualités professionnelles > Signature de conventions pour la musique après l’école

Retrouvez le Focus du mois dans irmACTU, la lettre d’information de l’Irma. Voir les archives.

Pour recevoir irmACTU par mail, abonnez-vous en cliquant ici.


Voir aussi...

Publié le lundi 22 septembre 2008

Enseignement Version imprimable de cet article Version imprimable   Envoyer l'article par mail title= Envoyer par mail

Signature de conventions pour la musique après l’école

Alors que les nouveaux programmes d’éducation musicale à l’école sont en train d’être mis en place, les ministères de la Culture et de l’Éducation nationale ont signé une série de conventions avec six organismes permettant à 4 millions d’élèves de suivre des cours de pratique musicale en dehors de l’école.

Le 15 septembre, Christine Albanel a signé avec Xavier Darcos plusieurs conventions sur la musique à l’école (voir l’article du 17 septembre) mais également après l’école.

Aujourd’hui, l’éducation musicale est une matière obligatoire de l’école maternelle à la fin du collège. Dans les lycées, la discipline est facultative.
Depuis l’an dernier, des activités musicales sont proposées aux élèves après 16 heures, dans le cadre de l’accompagnement éducatif en dehors de l’école. D’abord limité aux collèges de l’éducation prioritaire, le dispositif vient d’être étendu, à partir de cette rentrée, à l’ensemble des collèges ainsi qu’aux écoles situées en zone d’éducation prioritaire. Il est ainsi ouvert à 4 millions d’élèves. Les activités artistiques et culturelles représentent environ 20 % de l’offre proposée dans ce cadre.

L’extension de ce dispositif est le résultat de conventions signés par la ministre de la Culture et celui de l’Éducation nationale avec la Cité de la musique, les Jeunesses musicales de France (JMF), l’Institut de recherche de coordination acoustique/musique (Ircam), le Hall de la chanson, Radio classique et France Musique.
Ces conventions visent toutes à enrichir et diversifier l’expérience que les élèves peuvent déjà avoir de la musique et de ses répertoires les plus divers. Les six institutions signataires vont mettre en oeuvre différents programmes :
- les JMF emmèneront des élèves à des concerts pour les sensibiliser à l’aspect "live" de la musique, de la "baroque à l’électro"
- la Cité de la musique va mettre en place des guides d’écoute et le portail de ressources education.cite-musique.fr
- le Hall de la Chanson va poursuivre la gestion du site internet pédagogique et patrimoniale de la chanson et développe un outil documentaire d’accompagnement des programmes musiques du baccalauréat (chansonsbaccalaureat.fr). Il organisera également une université d’automne consacrée au patrimoine de la chanson et destinée aux enseignants (Marseille du 27 au 31 octobre 2008)
- l’Ircam va favoriser la prise en main des logiciels MusicLab destinés à la musique électro-acoustique
- Radio classique et Radio France-France Musique inviteront les élèves à participer de manière active à des émissions

Plus d’infos

Saisissez votre mot clef (plus de trois caractères) et tapez sur 'Entrée'.
Si vous saisissez plus d'un mot, le moteur de recherche vous renvoie les pages comprenant AU MOINS un des ces mots.

Masquer cette palette

RRS 2.0

En savoir plus sur la politique éditoriale des actualités professionnelles de l’Irma

Envoyer vos informations à la rédaction

PUBLICITÉ

Focus du mois - Mars 2010

STRATÉGIES DE RECRUTEMENTS

Article
Work in progress
À l’heure où nous écrivons ces lignes, la plateforme Irm@work peaufine son ouverture officielle prévue pour ce mois de mars. Prolongeant le travail entamé, dès 1999, avec notre rubrique "Emplois & stages", ce nouveau service souhaite s’adapter au marché de l’emploi et, surtout, aux stratégies de recrutement dans le domaine de la musique. Le projet suscite déjà un engouement certain…
(Lire la suite)

Intreviews
Du côté des réseaux musicaux
Réponses et analyses de Carole Le Rendu-Lizee, enseignant-chercheur en gestion des ressources humaines et auteur de deux études sur la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences au sein de deux réseaux régionaux de musiques actuelles (Midi-Pyrénées et Aquitaine).
(Lire la suite)


IRMA : Centre d'information et de ressources pour les musiques actuellesInformations légalesRégie publicitaireNous contacterPlan du siteRSS 2.0