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Publié le lundi 27 août 2007

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La circulation et l’usage des supports enregistrés dans les musiques populaires en Ile de France

Dans le cadre du programme interministériel “Culture et Territoires en Ile de France“, François Ribac a mené en 2006/2007 une recherche sur l’utilisation des supports enregistrés et des machines de reproduction dans les musiques populaires.


Ce rapport, "consacré à la façon dont des jeunes musicien-n-e-s apprennent et pratiquent les musiques populaires et plus particulièrement au rôle des supports enregistrés et des machines de reproduction sonore" a été réalisé pour le programme interministériel Culture et territoires, le bureau des Écritures de la Direction de la Musique, du Théâtre et de la Danse du Ministère de la Culture et le Conseil général de Seine-Saint-Denis

SOMMAIRE

Remerciements et présentation

Prologue

1ère partie : LES INSTRUCTEURS NON-HUMAINS

- 1 De la partition
- 2 Le phonographe
- 3 Une nouvelle instruction publique (en privé)
- 4 Le monde du recording
- 5 Voyage au cÅ“ur d’un studio
- 6 Les deux principes
- 7 Universalité du système
- 8 Le hip hop et la techno : une translation généralisée

Interlude : Comment les interprètes sont-ils devenus des “créateurs“ ?

- 9 La réponse cognitive
- 10 Interprètes et supports ; une nouvelle alliance
- 11 Le producteur
- 12 Un dialogue suivi d’une tirade sur les variations du goût pour le recording
- 13 La naissance d’un paradigme
- 14 Monkees and others short stories
- 15 Un triple mouvement : importation, appropriation, réexportation
- 16 Le précédent de l’imprimerie et des instructeurs silencieux

2ème partie : L’ENQUÊTE EN ILE DE FRANCE

Deuxième prologue

- 1 Modalités de l’enquête
- 2 Les débuts
- 3 Usages : composer (au sens de passer une alliance) avec les supports
- 4 L’informatique et Internet
- 5 Fabriquer et exporter sa musique
- 6 D’un genre à l’autre
- 7 Conclusions

Bibliographie

Pour télécharger le rapport, c’est ici. Mais attention, il est nécessaire de disposer d’Adobe reader 6 pour visualiser les illustrations et les cartographies.

Pour en savoir plus sur le programme Culture et territoires en ÃŽle-de-France : http://culture-et-territoires.fr.

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