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Version imprimableFormation Sécu en ligne : l’Irma y pense
La réflexion sur les formations en ligne s’organise autour de la formation à la sécurité des lieux de spectacles. Le 23 mars, le groupe de travail constitué des formateurs et les centres de formations agréés pour les formations à la Sécurité des lieux de spectacles partenaires de l’Irma, reprend ses cessions de réflexions sur la pédagogie et les objectifs de cette formation.
Le 23 mars, le groupe de travail mené par les formateurs et les centres de formations agréés pour les formations à la sécurité des lieux de spectacles partenaires de l’Irma et utilisateurs du support commun de cours guide de la sécurité des lieux de spectacles. reprend ses cessions de réflexions sur la pédagogie et les objectifs de cette formation.
En effet, précise Eric Joly (formateur et auteur du guide) les objectifs de la formation fixés par les arrêtés du 30 juin 2004 et du 5 mai 2008 sont très ambitieux et, l’une des difficultés rencontrées par les formateurs est celle de la transmission des connaissances réglementaires de base. Cette transmission occupe un temps important au détriment de la mise en situation des stagiaires dont elle est pourtant un préalable indispensable. La mise en situation, le travail sur des dossiers concrets, permet de passer de la connaissance à la compétence, le terme « compétence » désignant la capacité d’un individu à mettre en œuvre des connaissances théoriques. L’acquisition de compétences est un objectif essentiel de cette formation. Il serait pratiquement difficile d’allonger la durée des stages, en général cinq jours, pour en accroître l’efficacité car les stagiaires sont majoritairement des responsables de structures culturelles dont l’absence pèse sur le fonctionnement de celles-ci. Sans parler de l’augmentation du coût des stages qui en découlerait automatiquement.
La solution la plus efficace que nous offrent les nouvelles technologies pour palier cet inconvénient réside dans l’enseignement à distance avec le e-learning, qui permet au stagiaire de préparer la formation à distance, sous contrôle du formateur. Le bénéfice de cette technique est de soulager le formateur des tâches de « bachotage » et, par voie de conséquence, de réduire le temps de présence du stagiaire devant le formateur. En l’occurrence, il s’agirait, plutôt que de réduire ce temps, d’améliorer la qualité de la formation. Par exemple pour le stagiaire, de passer du temps à résoudre des problèmes concrets plutôt qu’à prendre connaissance de textes réglementaires. Une évolution logique en somme.
Cette réunion est aussi pour nous l’occasion d’accueillir dans ce partenariat studieux les Formations d’Issoudun et Spectacle vivant en Bretagne. Ces réflexions nous amèneront à proposer en septembre prochain une journée publique de tables rondes sur la sécurité au travail et la sécurité des lieux de spectacles où seront invités les représentant des différents ministères concernés par ces sujets ainsi que les organismes impliqués tels les CRAM, le CMB…
*CFPTS, STAFF, le Grim, ISTS, Irma.
Objectifs de la formation spécifique à la sécurité des spectacles adaptée à la nature du lieu de spectacle (Arrêté du 30 juin 2004 modifié par l’arrêté du 5 mai 2008)
1. Connaître le cadre juridique général relatif à l’organisation de spectacles vivants et le champ des responsabilités civiles et pénales inhérentes à cette activité. 2. Savoir appliquer ou faire appliquer la réglementation incendie des établissements recevant du public (ERP) spécifique aux lieux de spectacles. 3. Savoir prendre en compte les problèmes inhérents à la présence du public. 4. Connaître les principales règles du code du travail et les principes généraux de prévention en matière de santé et de sécurité au travail. Savoir analyser les incidents et accidents du travail et tout autre risque relatif à la santé des personnes. 5. Savoir prendre en compte les contraintes d’exploitation liées aux éléments structurels fixes, mobiles ou démontables utilisés pour organiser des spectacles et accueillir du public dans des conditions optimales de sécurité.
IRMA
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Irmactiv : l’actualité de l’Irma
8 février 2012
L’Irma, le réseau Map et la Bellevilloise organisent le 15 mars une rencontre-débat autour de l’ouvrage de Jean-Michel Lucas, Culture et développement durable. Si la culture est une condition sine qua none d’un véritable développement durable humain, dans quelles conditions peut-on faire pleinement exister les principes de droits culturels ? Venez participer et apporter votre contribution, pour commencer, ensemble, à organiser la palabre !
Culture et développement durable : venez organiser la palabre !
7 février 2012
La région Aquitaine conduit depuis 2006 une politique structurée de soutien aux « labels aquitains ». Dans ce contexte, l’Irma a obtenu le marché public pour l’évaluation de la politique régionale de soutien aux entreprises aquitaines de production et d’édition phonographique.
L’Irma reprend ses études !
6 février 2012
Du 18 au 19 janvier dernier, l’équipe de l’Irma vous donnait rendez-vous aux Bis de Nantes. Sur plus de 30 m2, vous avez pu retrouver la librairie spécialisée (plus de 400 références) et les espaces conseil (woffi, irm@work ;..).
Retour de Bis !
6 février 2012
Florence De Coninck vient de rejoindre l’équipe de l’Irma, suite au départ de Camille Gillet. De formation littéraire et diplômée d’un master de chef de projet en ingénierie documentaire (INTD CNAM-Paris), Florence allie sa passion pour la musique et son goût pour l’info-doc en venant renforcer le CRD !
Florence De Coninck, votre nouveau contact au CRD !
6 février 2012
Afin de mener à bien sa mission de veille sur le secteur, l’Irma entretient de manière permanente son fichier de plus de 50 000 contacts. En février, nous lançons la troisième vague de réactualisation avec la collaboration de nouvelles recrues.
Base de données : disque, formation, services médias, conseil, à vos plumes !