Education populaire et musiques amplifiées, une analyse de onze lieux de musiques amplifiées

Réalisée par Flavie Van Colen
pour la Fédurok et le Cry pour la musique (Centre de Ressources Yvelinois pour la musique), cette étude est publiée par l’INJEP
L’auteur y aborde la place des populations,
le rôle de la diffusion ; puis " la question des pratiques musicales amplifiées" (spécificité, formation, accompagnement) puis le questionnement sur les lieux d’émergence de citoyenneté, l’indépendance des lieux, la professionnalisation des acteurs…
Flavie Van Colen, diplômée de l’IEP de Rennes, est animatrice du réseau du CRY pour la Musique

Publié le 18 février 2003

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